Оформление списка литературы по ГОСТу – важный этап подготовки рефератов, курсовых, дипломных проектов и других исследовательских работ. Список источников позволит преподавателю оценить, насколько глубоко была изучена тема, какие исследования использовал студент, чтобы подготовить собственную работу. Перечень использованной литературы должен быть оформлен в строгом соответствии с ГОСТ Р 7.0.100-2018, устаревший стандарт был обновлен в связи с появлением новых интернет-источников и общим изменением требований. Рассмотрим подробнее, как оформлять список литературы по ГОСТу.

Выбор источников для исследования

Не стоит недооценивать список использованных источников и оставлять его на финал работы. Подбор материалов – важная часть собственного исследования, использование для него неактуальных или малозначимых источников может привести к снижению итоговой оценки и неодобрительному отзыву преподавателя о всей научной работе. Источники должны быть достоверными: студент не должен использовать непроверенные околонаучные исследования, которые не получили признания в академических кругах.

При выборе источников для научной работы стоит следовать нескольким правилам:

  • Исследования должны быть актуальными. Если с момента издания книги прошло уже несколько десятилетий, значит, она серьезно устарела или была несколько раз переиздана. Нужно выбирать последние версии законов и других нормативных актов, самые поздние переиздания монографий и других научных публикаций.
  • Не стоит использовать учебники – это уже проанализированный материал, не несущий собственной научной ценности. Студент должен самостоятельно анализировать исследования ученых по выбранной теме.
  • В список использованной литературы сначала лучше включать монографии, научные статьи, их обзоры и другие актуальные публикации. Хорошее впечатление производит умение студента работать с научными журналами, знание наиболее уважаемых площадок, где публикуются последние исследования.

Правильно выбранные источники – основа интересной учебной работы, в которой студент может продемонстрировать начитанность, знание последних достижений в выбранной области и умение работать с источниками.

Как построить список литературы?

Последовательность построения списка литературы может зависеть от методических требований учебного заведения, однако можно ориентироваться на стандартный принцип выстраивания источников по порядку. Как правильно оформлять список литературы?

Первая группа – источники информации

В этой группе нужно перечислить непосредственные первичные источники информации, которые анализировались в ходе исследования. В их число входят различные нормативные акты, стандарты, инструкции, документы из архивов, а также источники личного характера, например, мемуары или дневники исторической личности. Такие источники можно разделить на 2 категории:

  • Опубликованные. Они предназначены для широкого круга читателей, были изданы большим тиражом для публичного распространения. Например, это федеральные законы или какие-либо правила.
  • Неопубликованные. Это документы, которые не проходили редакторскую обработку и рассчитаны только на очень ограниченный круг пользователей. Например, это неизданные личные дневники писателя, архивные документы для служебного пользования и т.д.

Как оформлять в реферате список литературы? Как правило, большую часть списка представляют собой опубликованные источники, у которых есть все необходимые выходные данные. Они оформляются в соответствии с ГОСТом, например:

О военном положении [Текст]: Федеральный конституционный закон от 30 янв. 2002 г. № 1-ФКЗ // Собрание законодательства. – 2002. — № 5, (4 февр.). – С. 1480 – 1498 (ст. 370).

В оформлении указывается наименование источника, год издания, место публикации, количество страниц в источнике, а также конкретная страница, на которую ссылается автор.

Вторая группа – научные исследования

В эту категорию входят все разновидности научной литературы, которую можно использовать при написании собственного исследования. Это всевозможные сборники статей, монографии, научные периодические издания, также в эту категорию попадают рецензии диссертаций и авторефераты.

Список таких источников нужно построить в алфавитном порядке на основе фамилий авторов. Если используется несколько исследований одного автора, их тоже нужно расположить по алфавиту. Если авторы являются однофамильцами, то их располагают в списке в алфавитном порядке по инициалам. Если студент использует иноязычные источники, их располагают после исследований на русском языке.

Пример оформления научного источника:

Лукаш, А.В. Феномен российского предпринимательства [Текст] / А.В. Лукаш. – М.: Книжный мир, 2002. – 425 с.

Третья группа – интернет-источники

Немалую часть списка литературы в студенческих работах занимают интернет-источники – в сети можно найти как журнальные публикации, так и солидные монографии. Хотя формальных ограничений на их использование нет, лучше, чтобы их количество не превышало трети от всех использованных источников.

Важно знать, как оформлять список литературы в дипломе с указанием интернет-исследований – в ГОСТе конкретные требования не прописаны, а последние рекомендации по использованию электронных источников были составлены еще в 2000 году и давно устарели. Как правило, в каждом вузе есть свои методические рекомендации по оформлению. Общие правила – указание наименования источника, ссылки URL, даты обращения к странице.

Пример оформления интернет-источника:

Российский образовательный портал [Электронный ресурс]. 2000. URL: http://www.school.edu.ru/ (Дата обращения 28.10.2018);

Дополнительные рекомендации по оформлению списка литературы

Требования к расположению источников и правилам их оформления могут незначительно различаться в отдельны вузах. Чтобы заранее разобраться в требованиях, можно запросить методические рекомендации или примеры студенческих работ прошлых лет. Например, в некоторых вузах требуется располагать иноязычные источники в списке перед российскими.

Некоторые преподаватели не принимают работы, если в списке литературы указаны учебники и учебные публикации – этот вопрос лучше также выяснить заранее. Также часто пожилые преподаватели скептически относятся к интернет-источникам: если у исследования есть бумажная и электронная версии, лучше все же указать бумажный вариант.

Оформление списка литературы с соблюдением всех требований по ГОСТу – кропотливая и длительная работа, особенно если речь идет о большой исследовательской работе. Количество источников также устанавливается требованиями самого вуза, но обычно оно составляет не менее 30-40 пунктов в списке. Стоит заранее продумать их расположение, чтобы список продемонстрировал глубокое исследование темы и владение актуальными данными. Это поможет получить отличную оценку и произвести хорошее впечатление на преподавателя.

Оформление списка литературы по ГОСТу – важный этап подготовки рефератов, курсовых, дипломных проектов и других исследовательских работ. Список источников позволит преподавателю оценить, насколько глубоко была изучена тема, какие исследования использовал студент, чтобы подготовить собственную работу. Перечень использованной литературы должен быть оформлен в строгом соответствии с ГОСТ Р 7.0.100-2018, устаревший стандарт был обновлен в связи с появлением новых интернет-источников и общим изменением требований. Рассмотрим подробнее, как оформлять список литературы по ГОСТу.

Выбор источников для исследования

Не стоит недооценивать список использованных источников и оставлять его на финал работы. Подбор материалов – важная часть собственного исследования, использование для него неактуальных или малозначимых источников может привести к снижению итоговой оценки и неодобрительному отзыву преподавателя о всей научной работе. Источники должны быть достоверными: студент не должен использовать непроверенные околонаучные исследования, которые не получили признания в академических кругах.

При выборе источников для научной работы стоит следовать нескольким правилам:

  • Исследования должны быть актуальными. Если с момента издания книги прошло уже несколько десятилетий, значит, она серьезно устарела или была несколько раз переиздана. Нужно выбирать последние версии законов и других нормативных актов, самые поздние переиздания монографий и других научных публикаций.
  • Не стоит использовать учебники – это уже проанализированный материал, не несущий собственной научной ценности. Студент должен самостоятельно анализировать исследования ученых по выбранной теме.
  • В список использованной литературы сначала лучше включать монографии, научные статьи, их обзоры и другие актуальные публикации. Хорошее впечатление производит умение студента работать с научными журналами, знание наиболее уважаемых площадок, где публикуются последние исследования.

Правильно выбранные источники – основа интересной учебной работы, в которой студент может продемонстрировать начитанность, знание последних достижений в выбранной области и умение работать с источниками.

Как построить список литературы?

Последовательность построения списка литературы может зависеть от методических требований учебного заведения, однако можно ориентироваться на стандартный принцип выстраивания источников по порядку. Как правильно оформлять список литературы?

Первая группа – источники информации

В этой группе нужно перечислить непосредственные первичные источники информации, которые анализировались в ходе исследования. В их число входят различные нормативные акты, стандарты, инструкции, документы из архивов, а также источники личного характера, например, мемуары или дневники исторической личности. Такие источники можно разделить на 2 категории:

  • Опубликованные. Они предназначены для широкого круга читателей, были изданы большим тиражом для публичного распространения. Например, это федеральные законы или какие-либо правила.
  • Неопубликованные. Это документы, которые не проходили редакторскую обработку и рассчитаны только на очень ограниченный круг пользователей. Например, это неизданные личные дневники писателя, архивные документы для служебного пользования и т.д.

Как оформлять в реферате список литературы? Как правило, большую часть списка представляют собой опубликованные источники, у которых есть все необходимые выходные данные. Они оформляются в соответствии с ГОСТом, например:

О военном положении [Текст]: Федеральный конституционный закон от 30 янв. 2002 г. № 1-ФКЗ // Собрание законодательства. – 2002. — № 5, (4 февр.). – С. 1480 – 1498 (ст. 370).

В оформлении указывается наименование источника, год издания, место публикации, количество страниц в источнике, а также конкретная страница, на которую ссылается автор.

Вторая группа – научные исследования

В эту категорию входят все разновидности научной литературы, которую можно использовать при написании собственного исследования. Это всевозможные сборники статей, монографии, научные периодические издания, также в эту категорию попадают рецензии диссертаций и авторефераты.

Список таких источников нужно построить в алфавитном порядке на основе фамилий авторов. Если используется несколько исследований одного автора, их тоже нужно расположить по алфавиту. Если авторы являются однофамильцами, то их располагают в списке в алфавитном порядке по инициалам. Если студент использует иноязычные источники, их располагают после исследований на русском языке.

Пример оформления научного источника:

Лукаш, А.В. Феномен российского предпринимательства [Текст] / А.В. Лукаш. – М.: Книжный мир, 2002. – 425 с.

Третья группа – интернет-источники

Немалую часть списка литературы в студенческих работах занимают интернет-источники – в сети можно найти как журнальные публикации, так и солидные монографии. Хотя формальных ограничений на их использование нет, лучше, чтобы их количество не превышало трети от всех использованных источников.

Важно знать, как оформлять список литературы в дипломе с указанием интернет-исследований – в ГОСТе конкретные требования не прописаны, а последние рекомендации по использованию электронных источников были составлены еще в 2000 году и давно устарели. Как правило, в каждом вузе есть свои методические рекомендации по оформлению. Общие правила – указание наименования источника, ссылки URL, даты обращения к странице.

Пример оформления интернет-источника:

Российский образовательный портал [Электронный ресурс]. 2000. URL: http://www.school.edu.ru/ (Дата обращения 28.10.2018);

Дополнительные рекомендации по оформлению списка литературы

Требования к расположению источников и правилам их оформления могут незначительно различаться в отдельны вузах. Чтобы заранее разобраться в требованиях, можно запросить методические рекомендации или примеры студенческих работ прошлых лет. Например, в некоторых вузах требуется располагать иноязычные источники в списке перед российскими.

Некоторые преподаватели не принимают работы, если в списке литературы указаны учебники и учебные публикации – этот вопрос лучше также выяснить заранее. Также часто пожилые преподаватели скептически относятся к интернет-источникам: если у исследования есть бумажная и электронная версии, лучше все же указать бумажный вариант.

Оформление списка литературы с соблюдением всех требований по ГОСТу – кропотливая и длительная работа, особенно если речь идет о большой исследовательской работе. Количество источников также устанавливается требованиями самого вуза, но обычно оно составляет не менее 30-40 пунктов в списке. Стоит заранее продумать их расположение, чтобы список продемонстрировал глубокое исследование темы и владение актуальными данными. Это поможет получить отличную оценку и произвести хорошее впечатление на преподавателя.