Содержание:
- Введение для дипломной работы
- Из чего состоит введение?
- Что писать в актуальности и как выявить степень научной разработанности
- Как определить что является объектом, а что предметом исследования
- Как поставить цель и задачи исследования
- Как сформулировать гипотезу
- Методология исследования
- Что представляет собой научная новизна и как определить практическую значимость
- Ошибки будут, но часто их можно избежать
Многие студенты не задумываются о том, как их работа будет выглядеть в конечном счёте, ставя себе целью написание диплома. А между тем, эта работа является результатом интеллектуального труда и каждая её часть заслуживает особого внимания, даже если эта часть касается корректуры и оформления.
Стандарты оформления часто вызывают непонимание, особенно если ВУЗ предъявляет дополнительные требования, в обход ГОСТа. Но следует иметь ввиду, что наличие структуры работы облегчает жизнь не только проверяющим, но и самим студентам – так они могут получить для себя ответы на конкретные вопросы, это дисциплинирует и позволяет увидеть новые стороны темы. Например, когда вы составляете план, то вам приходится находить и разделять на части ваш объект исследования, а сделали бы вы это без дополнительной мотивации? Маловероятно.
На начальном этапе, когда работа ещё не написана, вся идея с написанием дипломной работы может казаться заранее обречённой, серьёзный уровень работы как будто сковывает и блокирует мыслительные процессы. Но в этом деле главное – начать прямо сейчас. Соберите всю волю в кулак, настройтесь на плодотворную работу и делайте, делайте, делайте пока не получится.
Для того, чтобы облегчить себе работу, начните с изучения литературы по теме, после чего приступайте к составлению плана работы – так всё будет наглядно и вас перестанет пугать объём работы, возможно даже появятся идеи для практической части. Когда у вас будет составлено содержание работы, можно приступать к написанию введения, хотя существует практика, когда это делают в последнюю очередь, по итогам работы. Этот вопрос каждый должен решить сам для себя.
Введение для дипломной работы
Если у вас возникают затруднения относительно того, как написать введение к дипломной работе, вероятно вы не знакомы со структурой написания введения. Она довольно статична и переходит из работы в работу.
Если же вас беспокоит вопрос насчёт того что такое в принципе введение дипломной работы, то надо сказать, что это – обратная часть заключения. Перед написанием работы вам нужно сформулировать что и как вы собираетесь изучать, какими источниками пользоваться и какие методы использовать – всё это нужно указать во введении.
Большое внимание введению уделяется ещё и потому, что дипломные работы очень объёмны, а читать каждую у приёмной комиссии нет возможности. Поэтому введение должно как бы заочно презентовать вашу работу, раскрывая её суть коротко и по делу. На защите вы сможете осветить какие-то важные части основной части работы и у членов комиссии сформируется окончательное мнение насчёт вашей работы.
Поэтому очень важно написать введение дипломной работы грамотно, правильно и корректно.
Из чего состоит введение?
Части введения должны быть расположены чётко по порядку, при этом ни одну часть структуры введения дипломной работы нельзя опускать. Все они взаимосвязаны.
Какие же это части:
- Обоснование актуальности выбранной темы исследования на 1-2 страницы;
- Указание на степень теоретической разработанности проблемы в отечественных и зарубежных источниках (не менее 10-15 наименований);
- Постановка цели (она должна быть одна) и задач (их может быть 4-10) исследования;
- Определение объекта и предмета исследования (на что направлено исследование и что именно вы изучаете);
- Указание методологической основы исследования (какие методы вы использовали);
- Выявление научной новизны или формулировка тех тезисов, которые вы выносите на защиту (что нового для науки даёт ваша работа);
- Указание на теоретическую и практическую значимость работы (как можно применять работу, есть ли в ней новая информация для улучшения теоретической базы по теме).
Что писать в актуальности и как выявить степень научной разработанности
Актуальность позволяет дать обоснование выбору вашей темы. Выбирая тему вы должны понимать, что она действительно имеет значение для решения вопросов различного масштаба в данное время. В этой части вам нужно использовать чётко выстроенную аргументацию для того, чтобы доказать, что ваша тема и ваша работа в целом имеют значение для решения конкретных задач и достижения цели, которые будут также обозначены во введении.
Поэтому ответ на вопрос как начать введение в дипломной работе прост – начните с актуальности. Если вам не понятно что есть актуальность, то попытайтесь просто ответить для себя почему вы выбрали эту тему и чего в конечном счёте вы хотите добиться. Здесь нет правильного варианта, но лучше исключить в качестве мотивации интерес. Либо согласиться, что вам эта тема интересна, но почему? Ответ на этот вопрос и может стать основой актуальности вашей работу.
Определив актуальность, вы начинаете понимать куда дальше двигаться. Не бойтесь самим себе постоянно задавать вопросы почему и зачем, в данном случае они являются наводящими и способствуют углублению в тему, помогают найти ответы на возникающие вопросы и увидеть нестандартные схемы доказательной базы относительно пользы вашей работы.
Попробуйте начать написание с обозначения какой-то больной темы, распишите её примерно на абзац. Затем плавно переводите линию повествования в сторону вашей работы, фиксируя привязку. Например, вы пишете о включении Крыма в состав России, вам следует начать с рассказа о последствиях этого политического решения.
Всего актуальность займёт у вас несколько абзацев, желательно не злоупотреблять и выражать ваши мысли лаконично. Чтобы ваши работа была структурна выдержана, каждую часть введения необходимо чётко обозначить. Так, если вы пишите об актуальности, это слово должно фигурировать обязательно.
Но если актуальность – это выражение вашего мнения и вашей позиции относительно темы, то далее вам потребуется более формальная аргументация. Приступая к указанию степени научной разработанности, вам необходимо удостовериться что вами изучены все или почти все источники по вашей теме. Таким образом, вы найдёте пробелы в изучении пробелы и ваша работа будет призвана их нивелировать. Но это идеальный вариант, на деле же очень сложно не упустить что-то из вида.
Многие начинают обосновывать степень разработанности с азов, начиная от Аристотеля. Но это не всегда уместно. Если на ваш взгляд это необходимо, то укажите и старые источники, но лучше сосредоточиться на работах последних лет. Хотя бывают темы, когда вы можете выступить своеобразным новатором, в таком случае возникают трудности с поиском источником и обоснованием разработанности. Тем не менее, если вам есть что сказать по своей теме – в этом уже кроется большой потенциал. Кроме теоретической разработанности, не забудьте рассказать о практической. Например, если вы пишете о системе образования в Японии, не лишним было бы указать не только теоретиков педагогики, но и примеры работ, проектов, исследований практических оснований.
Чтобы вы получили более чёткое представление о том, как писать введение дипломной работы, рассмотрим конкретные примеры обоснования актуальности.
Пример по политологии. Тема: «Особенности парламентаризма на примере Эстонии, США и Австралии».
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что парламентаризм в этих странах имеет высокое значение, но в то же время различия культурного, политического и экономического спектра в этих странах накладывают свои коррективы.
Пример по экономике. Тема: «Особенности налогообложения в России».
Введение дополнений к основным статьям налогового кодекса оказали большое значение для общества, нанеся урон его благосостоянию. Актуальность данной работы заключается в том чтобы выяснить какие меры способны восстановить баланс между властью и обществом и возможно ли их применение на практике.
Пример по педагогике. Тема: «Роль музыкального образования для общего развития ребёнка»
Многих детей отдают в музыкальную школу уже с пяти лет, актуальность данного исследования заключается в том чтобы выяснить насколько взаимосвязаны обучение игры на музыкальных инструментах и уровень общего развития с целью выявления рекомендаций по воспитанию.
Пример по экономической безопасности. Тема: «Бухгалтерский учёт как основа производства».
Финансовая состоятельность фирмы является базовым критерием для её развития и процветания, поэтому актуальность данной работы заключается в необходимости поиска корректных способов проверки и контроля бухгалтерской отчётности.
Предпочтительно чтобы ваша актуальность опиралась не только на собственные доводы, но и фиксировала пробелы в научных знаниях, которые своей работой вы призваны закрыть. Позаботьтесь о том, чтобы отработанная вами теоретическая база подкрепляла ваши доводы.
Комиссии важно видеть, что вы не просто разобрались в своей теме, но и изучили всю возможную информацию по ней. При этом можно брать источники, которые лишь косвенно затрагивают предмет вашего исследования, но в целом являются полезными для работы и уместными для повествования. Как и в списке источников, обосновывая степень разработанности необходимо расположить авторов в алфавитном порядке, указав по возможности всех. Но если фамилий слишком много, то текст перегружать не стоит, достаточно добавить «и другие».
Источники лучше всего сгруппировать, так комиссия ещё больше убедится в том, что вы знакомы с содержанием работ, а не просто пробежались по заглавиям. Например:
«Все указанные мной исследователи изучали один предмет, но с разных сторон. Иванов, Петров и Сидоров делали в своих работах акцент на этом, а Степанов, Максимов, Андреев на этом».
Не стоит забывать и про негласные правила. Кто бы что вам ни говорил, но в вашей работе должны упоминаться работы либо вашего научного руководителя, либо какого-то преподавателя с кафедры, либо преподавателя с ВУЗа и на крайний случай – известного в вашем городе исследователя по вашей теме. Даже если ваша тема будет новаторской и ни у кого не будет работ близкой тематики, лучше всего как-то выкрутиться и привязать их работы к вашей теме. Для учёных есть различные показатели, в том числе индекс Хирша, который растёт в зависимости от цитирования статей другими исследователями, поэтому это очень важно.
Как определить что является объектом, а что предметом исследования
Определяясь с темой диплома, мы всегда берём какой-то массив информации, какую-то область исследования. Она и является чаще всего объектом. Например, если мы изучаем деятельность партий в условиях новой политической реальности, то объектом может быть деятельность партий, а предметом – подходы и способы деятельности партии. То есть объект всегда обозначает то, на что направлено исследование, полностью, в то время как предмет выделяет лишь часть изучаемых процессов или систем.
Условно говоря, вы определяете объект и таким образом у вас появляется область исследования, из которой вы не можете выходить. Далее вы проникаете в основы этой области, вам нужно выделить ту часть, которая ещё не была изучена до вас либо рассматривалась под другим углом – это и есть предмет.
Давайте закрепим эту информацию на примере ранее упомянутых работ.
Пример по политологии. Тема: «Особенности парламентаризма на примере Эстонии, США и Австралии».
Объектом исследования является парламентаризм в Эстонии, США и Австралии, а предметом – сравнительный анализ места и роли парламентов в этих странах.
Пример по экономике. Тема: «Особенности налогообложения в России».
Объектом являются изменения налогового кодекса, а предметом – способы восстановления баланса между властью и обществом.
Пример по педагогике. Тема: «Роль музыкального образования для общего развития ребёнка».
Объектом является музыкальное образование дошкольников, а предметом – подходы и рекомендации воспитательного процесса.
Пример по экономической безопасности. Тема: «Бухгалтерский учёт как основа производства».
Объектом является бухгалтерский учёт, а предметом – способы проверки и контроля бухгалтерской отчётности.
Как поставить цель и задачи исследования
Дипломная работа во введении должна в обязательном порядке фиксировать цель и задачи.
Во многих источниках указано, что целей должно быть несколько, но это неверно. Цель должна быть одна, а количество задач примерно равно количеству глав – в каждой главе решается какая-либо из задач.
В качестве цели исследования можно указывать всё то, что является результатом, то есть: углубление знаний, систематизация, закрепление материала, выявление закономерностей, развитие навыков. Категорически нельзя использовать следующие формулировки: изучить, описать, проанализировать.
Для того, чтобы достигнуть цели вашей работы, необходимо определиться с тем как это сделать, то есть поставить задачи. Задачи можно формулировать как: обосновать что-то, провести анализ, сделать анализ чего-то, найти решение проблемы, сформировать выводы, раскрыть суть или разработать что-то. Позаботьтесь о том чтобы формулировки гармонично сочетались и не повторяли друг друга, в противном случае следует, что каждая ваша глава содержит одну и ту же информацию.
Как вы можете понимать, даже план введения дипломной работы не может быть написан без серьёзной теоретической и методологической подготовки, поэтому приступайте к формулировки цели и задач только после работы с литературой. Вы должны точно понимать что вам предстоит сделать в процессе написания диплома и как это сделать.
Как сформулировать гипотезу
Гипотеза является одной из самых интересных частей введения, потому что содержит в себе концентрат вашей работы. Она предполагает ёмкое утверждение, которое вам предстоит доказать в процессе работы.
Сформулировать гипотезу нужно также, как пишется введение в дипломной работе в целом, по такой же логике: сначала у вас появляется догадка, потом она оформляется в ёмкую мысль и приправляется аргументами. Если ваша гипотеза не обоснована, то это не гипотеза, а лишь предположение.
Чтобы сформулировать гипотезу вам нужно поработать с известными фактами. Как вы помните, ваша работа должна содержать элемент новизны, поэтому нужно увидеть в этих фактах что-то новое, не вписывающееся в рамки. Таким образом, у вас возникнет логически обоснованное предположение, которое и может выступать как гипотеза исследования.
Далее вам следует провести такую работу с уже сформированной гипотезой:
- Изучить её и выявить что из этого может исходить;
- Посмотреть насколько ваша гипотеза далека или близка к уже существующим знаниям по теме;
- Попытаться вывести из гипотезы новое знание (это может быть эффект, закономерность и тд.);
- Проверить это знание практически.
- Имейте ввиду, что гипотеза может не подтвердиться в процессе написания диплома, но это тоже вариант нормы. Постарайтесь сделать всё для того, чтобы она была реальной и правдоподобной, но не переживайте, если это не совсем удалось – новое знание всегда тяжело открывать.
Рассмотрим гипотезы на конкретных примерах.
Пример по политологии. Тема: «Особенности парламентаризма на примере Эстонии, США и Австралии».
Гипотеза: Формирование верхней палаты парламента выборным путём открывает путь для форсированного развития демократии.
Пример по экономике. Тема: «Особенности налогообложения в России».
Гипотеза: Снижение налоговой нагрузки для среднего класса позволяет снизить конфликтогенность всего общества.
Пример по педагогике. Тема: «Роль музыкального образования для общего развития ребёнка».
Гипотеза: Ранее музыкальное развития ребёнка позволяет ему выделяться среди сверстников быстрой скоростью мыслительных процессов и развитием мелкой моторики.
Пример по экономической безопасности. Тема: «Бухгалтерский учёт как основа производства».
Гипотеза: Новая система контроля и проверки бухгалтерской отчётности позволит автоматизировать и улучшить процессы без привлечения дополнительных трудовых ресурсов.
Методология исследования
Данная часть введения является одной из самых важных, она отвечает на вопрос как вы будете изучать предмет исследования, какими способами.
В зависимости от вашей специальности и цели, способы могут разниться и, тем не менее, существуют общие методы. К ним можно отнести: анализ, сравнение, абстрагирование, дедукцию и так далее.
- Анализ и его разновидности – изучение и описание объекта;
- Синтез – характеристика объекта, поиск связей;
- Индукция и индукция – логическое заключение от общего к частному или наоборот;
- Эксперимент – доказательство или опровержение теоретических данных на практике;
- Формализация – перевод текста в схемы и формулы для наглядности;
- Конкретизация – объект изучается в чётко очерченных условиях, в конкретное время;
- Группировка или классификация – объединение предметов в зависимости от наличия у них похожих признаков;
- Сравнение – сопоставление объектов и выявление сходств или отличий;
- Абстракция – чтобы отбросить незначительное, нужно перестать концентрироваться на чём-то конкретно;
- Моделирование – создание упрощённой модели реальности.
- Также для каждой науки можно выделить свои методы. Например, в социологии – это опросные методы, в программировании – методы нелинейного программирования, в культурологии – биографический и так далее.
Что представляет собой научная новизна и как определить практическую значимость
Научная новизна – это тот пробел в области исследования, который был вами обнаружен в процессе изучения различной литературы по теме работы и ликвидирован с помощью новых полученных данных и закономерностей. Для её определения необходимо выделить 2-4 элемента, которые способны выявить область между знанием и незнанием. Здесь очень сложно привести какой-то пример, тем более что скорее всего они будут для вас бесполезны. Всё зависит от вашей темы, дисциплины, области исследования и даже методологии.
Что касается значимости работы, то здесь важна и теоретическая, и практическая значимость. В качестве теоретической вы можете указать использование материалов дипломной работы для усовершенствования какого-либо механизма или методики, а практическая значимость предполагает то, что ваша работа фактически представляет собой фактически инструкцию к действию. Даже если вам кажется, что для вашей работы что-то подобное выделить сложно либо есть только теоретическая или только практическая значимость, то не следует сдаваться раньше времени. Оба эти элемента важно и нужно указать в работе, согласно ГОСТу, в котором зафиксирована структура введения дипломной работы.
Ошибки будут, но часто их можно избежать
Пример неудачного дипломного введения – пример с ошибками. Всегда бывает обидно, когда научный раз за разом отправляет материалы на доработку из-за какой-то мелочи, даже если вся остальная работа написана превосходно.
Но бывает, что несмотря на кажущуюся логичность, в работе есть серьёзные недочёты, которые не бросаются в глаза. Поэтому несколько советов:
- Помните, что это, в первую очередь, ваша работа. Поэтому сколько бы литературы вы не изучили, сколько бы прекрасных мыслей и цитат не подчерпнули, ваши мысли и рассуждения всё же должны составлять основную часть дипломной работы.
- Прежде чем начинать работу над введением, нужно поработать с основной частью, иначе у вас не будет представления не только о последовательности изучения, но и в принципе о том, что и как вы хотите изучать и чего достичь в итоге.
- Выбранная вами актуальность должна быть аргументирована и убедительна.
- Не путайте цель с задачами и объект с предметом.
- Очевидный факт, но всё же надо сказать об этом — введение должно соответствовать основной части.
- Для написания дипломной работы количество источников должно быть внушительным, ведь ваша цель – изучить все возможные источники по теме и заполнить пробел в научном знании. Но количество не главное, важно хорошо проработать полученную информацию и проанализировать все источники.
- Соблюдайте лимиты, не нужно расписывать введение на 10 страниц, такую работу у вас не примут. 5-7 страниц будет вполне достаточно.
- Пользуйтесь новой литературой, чтобы сведения приведённые в качестве теоретической базы и аргументации не оказались устаревшими.
- Уточните в своём ВУЗе как именно оформлять работу: несмотря на то, что структурные элементы не могут измениться, может разнится их порядок.
- Убедитесь в том, что ваше введение оригинально с помощью антиплагиата, а также в том, что все элементы структуры на месте.
Если с должным вниманием и серьёзностью подойти к написанию введения, то это не составит труда. Надеемся, что представленные рекомендации помогли вам разобраться с написанием введения и разложили всё по полочкам. Успехов!
Содержание:
- Введение для дипломной работы
- Из чего состоит введение?
- Что писать в актуальности и как выявить степень научной разработанности
- Как определить что является объектом, а что предметом исследования
- Как поставить цель и задачи исследования
- Как сформулировать гипотезу
- Методология исследования
- Что представляет собой научная новизна и как определить практическую значимость
- Ошибки будут, но часто их можно избежать
Многие студенты не задумываются о том, как их работа будет выглядеть в конечном счёте, ставя себе целью написание диплома. А между тем, эта работа является результатом интеллектуального труда и каждая её часть заслуживает особого внимания, даже если эта часть касается корректуры и оформления.
Стандарты оформления часто вызывают непонимание, особенно если ВУЗ предъявляет дополнительные требования, в обход ГОСТа. Но следует иметь ввиду, что наличие структуры работы облегчает жизнь не только проверяющим, но и самим студентам – так они могут получить для себя ответы на конкретные вопросы, это дисциплинирует и позволяет увидеть новые стороны темы. Например, когда вы составляете план, то вам приходится находить и разделять на части ваш объект исследования, а сделали бы вы это без дополнительной мотивации? Маловероятно.
На начальном этапе, когда работа ещё не написана, вся идея с написанием дипломной работы может казаться заранее обречённой, серьёзный уровень работы как будто сковывает и блокирует мыслительные процессы. Но в этом деле главное – начать прямо сейчас. Соберите всю волю в кулак, настройтесь на плодотворную работу и делайте, делайте, делайте пока не получится.
Для того, чтобы облегчить себе работу, начните с изучения литературы по теме, после чего приступайте к составлению плана работы – так всё будет наглядно и вас перестанет пугать объём работы, возможно даже появятся идеи для практической части. Когда у вас будет составлено содержание работы, можно приступать к написанию введения, хотя существует практика, когда это делают в последнюю очередь, по итогам работы. Этот вопрос каждый должен решить сам для себя.
Введение для дипломной работы
Если у вас возникают затруднения относительно того, как написать введение к дипломной работе, вероятно вы не знакомы со структурой написания введения. Она довольно статична и переходит из работы в работу.
Если же вас беспокоит вопрос насчёт того что такое в принципе введение дипломной работы, то надо сказать, что это – обратная часть заключения. Перед написанием работы вам нужно сформулировать что и как вы собираетесь изучать, какими источниками пользоваться и какие методы использовать – всё это нужно указать во введении.
Большое внимание введению уделяется ещё и потому, что дипломные работы очень объёмны, а читать каждую у приёмной комиссии нет возможности. Поэтому введение должно как бы заочно презентовать вашу работу, раскрывая её суть коротко и по делу. На защите вы сможете осветить какие-то важные части основной части работы и у членов комиссии сформируется окончательное мнение насчёт вашей работы.
Поэтому очень важно написать введение дипломной работы грамотно, правильно и корректно.
Из чего состоит введение?
Части введения должны быть расположены чётко по порядку, при этом ни одну часть структуры введения дипломной работы нельзя опускать. Все они взаимосвязаны.
Какие же это части:
- Обоснование актуальности выбранной темы исследования на 1-2 страницы;
- Указание на степень теоретической разработанности проблемы в отечественных и зарубежных источниках (не менее 10-15 наименований);
- Постановка цели (она должна быть одна) и задач (их может быть 4-10) исследования;
- Определение объекта и предмета исследования (на что направлено исследование и что именно вы изучаете);
- Указание методологической основы исследования (какие методы вы использовали);
- Выявление научной новизны или формулировка тех тезисов, которые вы выносите на защиту (что нового для науки даёт ваша работа);
- Указание на теоретическую и практическую значимость работы (как можно применять работу, есть ли в ней новая информация для улучшения теоретической базы по теме).
Что писать в актуальности и как выявить степень научной разработанности
Актуальность позволяет дать обоснование выбору вашей темы. Выбирая тему вы должны понимать, что она действительно имеет значение для решения вопросов различного масштаба в данное время. В этой части вам нужно использовать чётко выстроенную аргументацию для того, чтобы доказать, что ваша тема и ваша работа в целом имеют значение для решения конкретных задач и достижения цели, которые будут также обозначены во введении.
Поэтому ответ на вопрос как начать введение в дипломной работе прост – начните с актуальности. Если вам не понятно что есть актуальность, то попытайтесь просто ответить для себя почему вы выбрали эту тему и чего в конечном счёте вы хотите добиться. Здесь нет правильного варианта, но лучше исключить в качестве мотивации интерес. Либо согласиться, что вам эта тема интересна, но почему? Ответ на этот вопрос и может стать основой актуальности вашей работу.
Определив актуальность, вы начинаете понимать куда дальше двигаться. Не бойтесь самим себе постоянно задавать вопросы почему и зачем, в данном случае они являются наводящими и способствуют углублению в тему, помогают найти ответы на возникающие вопросы и увидеть нестандартные схемы доказательной базы относительно пользы вашей работы.
Попробуйте начать написание с обозначения какой-то больной темы, распишите её примерно на абзац. Затем плавно переводите линию повествования в сторону вашей работы, фиксируя привязку. Например, вы пишете о включении Крыма в состав России, вам следует начать с рассказа о последствиях этого политического решения.
Всего актуальность займёт у вас несколько абзацев, желательно не злоупотреблять и выражать ваши мысли лаконично. Чтобы ваши работа была структурна выдержана, каждую часть введения необходимо чётко обозначить. Так, если вы пишите об актуальности, это слово должно фигурировать обязательно.
Но если актуальность – это выражение вашего мнения и вашей позиции относительно темы, то далее вам потребуется более формальная аргументация. Приступая к указанию степени научной разработанности, вам необходимо удостовериться что вами изучены все или почти все источники по вашей теме. Таким образом, вы найдёте пробелы в изучении пробелы и ваша работа будет призвана их нивелировать. Но это идеальный вариант, на деле же очень сложно не упустить что-то из вида.
Многие начинают обосновывать степень разработанности с азов, начиная от Аристотеля. Но это не всегда уместно. Если на ваш взгляд это необходимо, то укажите и старые источники, но лучше сосредоточиться на работах последних лет. Хотя бывают темы, когда вы можете выступить своеобразным новатором, в таком случае возникают трудности с поиском источником и обоснованием разработанности. Тем не менее, если вам есть что сказать по своей теме – в этом уже кроется большой потенциал. Кроме теоретической разработанности, не забудьте рассказать о практической. Например, если вы пишете о системе образования в Японии, не лишним было бы указать не только теоретиков педагогики, но и примеры работ, проектов, исследований практических оснований.
Чтобы вы получили более чёткое представление о том, как писать введение дипломной работы, рассмотрим конкретные примеры обоснования актуальности.
Пример по политологии. Тема: «Особенности парламентаризма на примере Эстонии, США и Австралии».
Актуальность данного исследования обусловлена тем, что парламентаризм в этих странах имеет высокое значение, но в то же время различия культурного, политического и экономического спектра в этих странах накладывают свои коррективы.
Пример по экономике. Тема: «Особенности налогообложения в России».
Введение дополнений к основным статьям налогового кодекса оказали большое значение для общества, нанеся урон его благосостоянию. Актуальность данной работы заключается в том чтобы выяснить какие меры способны восстановить баланс между властью и обществом и возможно ли их применение на практике.
Пример по педагогике. Тема: «Роль музыкального образования для общего развития ребёнка»
Многих детей отдают в музыкальную школу уже с пяти лет, актуальность данного исследования заключается в том чтобы выяснить насколько взаимосвязаны обучение игры на музыкальных инструментах и уровень общего развития с целью выявления рекомендаций по воспитанию.
Пример по экономической безопасности. Тема: «Бухгалтерский учёт как основа производства».
Финансовая состоятельность фирмы является базовым критерием для её развития и процветания, поэтому актуальность данной работы заключается в необходимости поиска корректных способов проверки и контроля бухгалтерской отчётности.
Предпочтительно чтобы ваша актуальность опиралась не только на собственные доводы, но и фиксировала пробелы в научных знаниях, которые своей работой вы призваны закрыть. Позаботьтесь о том, чтобы отработанная вами теоретическая база подкрепляла ваши доводы.
Комиссии важно видеть, что вы не просто разобрались в своей теме, но и изучили всю возможную информацию по ней. При этом можно брать источники, которые лишь косвенно затрагивают предмет вашего исследования, но в целом являются полезными для работы и уместными для повествования. Как и в списке источников, обосновывая степень разработанности необходимо расположить авторов в алфавитном порядке, указав по возможности всех. Но если фамилий слишком много, то текст перегружать не стоит, достаточно добавить «и другие».
Источники лучше всего сгруппировать, так комиссия ещё больше убедится в том, что вы знакомы с содержанием работ, а не просто пробежались по заглавиям. Например:
«Все указанные мной исследователи изучали один предмет, но с разных сторон. Иванов, Петров и Сидоров делали в своих работах акцент на этом, а Степанов, Максимов, Андреев на этом».
Не стоит забывать и про негласные правила. Кто бы что вам ни говорил, но в вашей работе должны упоминаться работы либо вашего научного руководителя, либо какого-то преподавателя с кафедры, либо преподавателя с ВУЗа и на крайний случай – известного в вашем городе исследователя по вашей теме. Даже если ваша тема будет новаторской и ни у кого не будет работ близкой тематики, лучше всего как-то выкрутиться и привязать их работы к вашей теме. Для учёных есть различные показатели, в том числе индекс Хирша, который растёт в зависимости от цитирования статей другими исследователями, поэтому это очень важно.
Как определить что является объектом, а что предметом исследования
Определяясь с темой диплома, мы всегда берём какой-то массив информации, какую-то область исследования. Она и является чаще всего объектом. Например, если мы изучаем деятельность партий в условиях новой политической реальности, то объектом может быть деятельность партий, а предметом – подходы и способы деятельности партии. То есть объект всегда обозначает то, на что направлено исследование, полностью, в то время как предмет выделяет лишь часть изучаемых процессов или систем.
Условно говоря, вы определяете объект и таким образом у вас появляется область исследования, из которой вы не можете выходить. Далее вы проникаете в основы этой области, вам нужно выделить ту часть, которая ещё не была изучена до вас либо рассматривалась под другим углом – это и есть предмет.
Давайте закрепим эту информацию на примере ранее упомянутых работ.
Пример по политологии. Тема: «Особенности парламентаризма на примере Эстонии, США и Австралии».
Объектом исследования является парламентаризм в Эстонии, США и Австралии, а предметом – сравнительный анализ места и роли парламентов в этих странах.
Пример по экономике. Тема: «Особенности налогообложения в России».
Объектом являются изменения налогового кодекса, а предметом – способы восстановления баланса между властью и обществом.
Пример по педагогике. Тема: «Роль музыкального образования для общего развития ребёнка».
Объектом является музыкальное образование дошкольников, а предметом – подходы и рекомендации воспитательного процесса.
Пример по экономической безопасности. Тема: «Бухгалтерский учёт как основа производства».
Объектом является бухгалтерский учёт, а предметом – способы проверки и контроля бухгалтерской отчётности.
Как поставить цель и задачи исследования
Дипломная работа во введении должна в обязательном порядке фиксировать цель и задачи.
Во многих источниках указано, что целей должно быть несколько, но это неверно. Цель должна быть одна, а количество задач примерно равно количеству глав – в каждой главе решается какая-либо из задач.
В качестве цели исследования можно указывать всё то, что является результатом, то есть: углубление знаний, систематизация, закрепление материала, выявление закономерностей, развитие навыков. Категорически нельзя использовать следующие формулировки: изучить, описать, проанализировать.
Для того, чтобы достигнуть цели вашей работы, необходимо определиться с тем как это сделать, то есть поставить задачи. Задачи можно формулировать как: обосновать что-то, провести анализ, сделать анализ чего-то, найти решение проблемы, сформировать выводы, раскрыть суть или разработать что-то. Позаботьтесь о том чтобы формулировки гармонично сочетались и не повторяли друг друга, в противном случае следует, что каждая ваша глава содержит одну и ту же информацию.
Как вы можете понимать, даже план введения дипломной работы не может быть написан без серьёзной теоретической и методологической подготовки, поэтому приступайте к формулировки цели и задач только после работы с литературой. Вы должны точно понимать что вам предстоит сделать в процессе написания диплома и как это сделать.
Как сформулировать гипотезу
Гипотеза является одной из самых интересных частей введения, потому что содержит в себе концентрат вашей работы. Она предполагает ёмкое утверждение, которое вам предстоит доказать в процессе работы.
Сформулировать гипотезу нужно также, как пишется введение в дипломной работе в целом, по такой же логике: сначала у вас появляется догадка, потом она оформляется в ёмкую мысль и приправляется аргументами. Если ваша гипотеза не обоснована, то это не гипотеза, а лишь предположение.
Чтобы сформулировать гипотезу вам нужно поработать с известными фактами. Как вы помните, ваша работа должна содержать элемент новизны, поэтому нужно увидеть в этих фактах что-то новое, не вписывающееся в рамки. Таким образом, у вас возникнет логически обоснованное предположение, которое и может выступать как гипотеза исследования.
Далее вам следует провести такую работу с уже сформированной гипотезой:
- Изучить её и выявить что из этого может исходить;
- Посмотреть насколько ваша гипотеза далека или близка к уже существующим знаниям по теме;
- Попытаться вывести из гипотезы новое знание (это может быть эффект, закономерность и тд.);
- Проверить это знание практически.
- Имейте ввиду, что гипотеза может не подтвердиться в процессе написания диплома, но это тоже вариант нормы. Постарайтесь сделать всё для того, чтобы она была реальной и правдоподобной, но не переживайте, если это не совсем удалось – новое знание всегда тяжело открывать.
Рассмотрим гипотезы на конкретных примерах.
Пример по политологии. Тема: «Особенности парламентаризма на примере Эстонии, США и Австралии».
Гипотеза: Формирование верхней палаты парламента выборным путём открывает путь для форсированного развития демократии.
Пример по экономике. Тема: «Особенности налогообложения в России».
Гипотеза: Снижение налоговой нагрузки для среднего класса позволяет снизить конфликтогенность всего общества.
Пример по педагогике. Тема: «Роль музыкального образования для общего развития ребёнка».
Гипотеза: Ранее музыкальное развития ребёнка позволяет ему выделяться среди сверстников быстрой скоростью мыслительных процессов и развитием мелкой моторики.
Пример по экономической безопасности. Тема: «Бухгалтерский учёт как основа производства».
Гипотеза: Новая система контроля и проверки бухгалтерской отчётности позволит автоматизировать и улучшить процессы без привлечения дополнительных трудовых ресурсов.
Методология исследования
Данная часть введения является одной из самых важных, она отвечает на вопрос как вы будете изучать предмет исследования, какими способами.
В зависимости от вашей специальности и цели, способы могут разниться и, тем не менее, существуют общие методы. К ним можно отнести: анализ, сравнение, абстрагирование, дедукцию и так далее.
- Анализ и его разновидности – изучение и описание объекта;
- Синтез – характеристика объекта, поиск связей;
- Индукция и индукция – логическое заключение от общего к частному или наоборот;
- Эксперимент – доказательство или опровержение теоретических данных на практике;
- Формализация – перевод текста в схемы и формулы для наглядности;
- Конкретизация – объект изучается в чётко очерченных условиях, в конкретное время;
- Группировка или классификация – объединение предметов в зависимости от наличия у них похожих признаков;
- Сравнение – сопоставление объектов и выявление сходств или отличий;
- Абстракция – чтобы отбросить незначительное, нужно перестать концентрироваться на чём-то конкретно;
- Моделирование – создание упрощённой модели реальности.
- Также для каждой науки можно выделить свои методы. Например, в социологии – это опросные методы, в программировании – методы нелинейного программирования, в культурологии – биографический и так далее.
Что представляет собой научная новизна и как определить практическую значимость
Научная новизна – это тот пробел в области исследования, который был вами обнаружен в процессе изучения различной литературы по теме работы и ликвидирован с помощью новых полученных данных и закономерностей. Для её определения необходимо выделить 2-4 элемента, которые способны выявить область между знанием и незнанием. Здесь очень сложно привести какой-то пример, тем более что скорее всего они будут для вас бесполезны. Всё зависит от вашей темы, дисциплины, области исследования и даже методологии.
Что касается значимости работы, то здесь важна и теоретическая, и практическая значимость. В качестве теоретической вы можете указать использование материалов дипломной работы для усовершенствования какого-либо механизма или методики, а практическая значимость предполагает то, что ваша работа фактически представляет собой фактически инструкцию к действию. Даже если вам кажется, что для вашей работы что-то подобное выделить сложно либо есть только теоретическая или только практическая значимость, то не следует сдаваться раньше времени. Оба эти элемента важно и нужно указать в работе, согласно ГОСТу, в котором зафиксирована структура введения дипломной работы.
Ошибки будут, но часто их можно избежать
Пример неудачного дипломного введения – пример с ошибками. Всегда бывает обидно, когда научный раз за разом отправляет материалы на доработку из-за какой-то мелочи, даже если вся остальная работа написана превосходно.
Но бывает, что несмотря на кажущуюся логичность, в работе есть серьёзные недочёты, которые не бросаются в глаза. Поэтому несколько советов:
- Помните, что это, в первую очередь, ваша работа. Поэтому сколько бы литературы вы не изучили, сколько бы прекрасных мыслей и цитат не подчерпнули, ваши мысли и рассуждения всё же должны составлять основную часть дипломной работы.
- Прежде чем начинать работу над введением, нужно поработать с основной частью, иначе у вас не будет представления не только о последовательности изучения, но и в принципе о том, что и как вы хотите изучать и чего достичь в итоге.
- Выбранная вами актуальность должна быть аргументирована и убедительна.
- Не путайте цель с задачами и объект с предметом.
- Очевидный факт, но всё же надо сказать об этом — введение должно соответствовать основной части.
- Для написания дипломной работы количество источников должно быть внушительным, ведь ваша цель – изучить все возможные источники по теме и заполнить пробел в научном знании. Но количество не главное, важно хорошо проработать полученную информацию и проанализировать все источники.
- Соблюдайте лимиты, не нужно расписывать введение на 10 страниц, такую работу у вас не примут. 5-7 страниц будет вполне достаточно.
- Пользуйтесь новой литературой, чтобы сведения приведённые в качестве теоретической базы и аргументации не оказались устаревшими.
- Уточните в своём ВУЗе как именно оформлять работу: несмотря на то, что структурные элементы не могут измениться, может разнится их порядок.
- Убедитесь в том, что ваше введение оригинально с помощью антиплагиата, а также в том, что все элементы структуры на месте.
Если с должным вниманием и серьёзностью подойти к написанию введения, то это не составит труда. Надеемся, что представленные рекомендации помогли вам разобраться с написанием введения и разложили всё по полочкам. Успехов!